Проект «Вдумчивое чтение»

36370
36371
36372
36373
36374
36375
Проект «Вдумчивое чтение»
Фото: sakhodb.ru

Каждый четверг для четвероклассников СОШ № 23 Сахалинская областная детская библиотека проводит занятия в рамках проекта «Вдумчивое чтение». Проект направлен на формирование читательской грамотности школьников 10–11 лет, развитие навыков анализа различных текстов.

На занятиях ребята работают с текстами художественного, публицистического и научно-популярного стилей. Темы самые разнообразные: от до особенностей растительного и животного мира до истории возникновения книг, производства стекла. Из художественных произведений школьники анализировали сказки и рассказы отечественных писателей: М. Горького «Воробьишко», В. Осеева «Долг», С. Козлова «Зимняя сказка», М. Пришвина «Лесной доктор» и другие.

Вместе со специалистом библиотеки – руководителем проекта – ребята определяют в текстах главную и второстепенную информацию, размышляют над ответами на проблемные вопросы, сопоставляют вопросы и содержание отрывков.

На каждом занятии четвероклассники учатся работать с инфографикой. Дети разбирают и создают таблицы, заполняют предложенные шаблоны, составляют по них связные тексты. Школьники с удовольствием осваивают новый для них вид инфографики – интеллект-карты. С их помощью ребята уже структурируют тексты как художественные, так и публицистические. Так, четвероклассники составили интеллект-карты по рассказу Н.  Сладкова «Поющий ёж» и тексту М. Орешина «Как записывают пение птиц». Работа с интеллект-картами развивает мышление, формирует у детей аналитические способности, кроме этого интеллект-карта позволяет визуально представить информацию и отразить взаимосвязь между несколькими элементами. Вся эта работа позволяет научить детей внимательно читать любой текст и воспринимать информацию.

Встречи по проекту «Вдумчивое чтение» проходят для ребят каждую неделю. До середины мая школьники продолжат заниматься в рамках проекта: будут учиться осмысленно читать тексты разных жанров, анализировать, искать главное, делать выводы. Такие занятия способствуют развитию логического и критического мышления, умения структурировать и визуализировать различную информацию. Программа основана на методике авторского коллектива Департамента образования и науки г. Москвы и адаптирована для сахалинских ребят 10–11 лет.

Калиновская И.М., главный библиотекарь СахОДБ, руководитель проекта

 
По теме
Минобороны России сообщило об успешном управлении космическим аппаратом Космический аппарат в интересах Министерства обороны России был успешно выведен на целевую орбиту и принят на управление наземными средствами Воз
«Раскраска-прописи» - Краеведческий музей На творческом занятии «Раскраска-прописи»самые маленькие воспитанники СРЦН «Надежда», под руководством экскурсовода музея окунулись в мир букв.
Краеведческий музей
«В сердце вулкана» - Краеведческий музей В сопровождении младшего научного сотрудника музея ребята из МБДОУ Д/С «Морячок» выполнили творческое задание «В сердце вулкана».
Краеведческий музей
На Сахалине отзвенели последние звонки - SakhalinMedia.Ru Всего в области попрощались со школой в этом году свыше 8 тысяч выпускников Сегодня, 24 мая, во всех школах, лицеях и гимназиях островного региона прозвучал последний звонок.
SakhalinMedia.Ru
«Мой друг музей» - Краеведческий музей Приобщение ребенка к культуре следует начинать с самого раннего детства, когда он стоит на пороге открытия окружающего мира.
Краеведческий музей
«Виды росписи на Руси» - Краеведческий музей На творческом занятии «Виды росписи на Руси», которое подготовила и провела экскурсовод музея, ребята старшей и дневной группы ГКУ СРЦН «Надежда», дети, посредством рассказа, познакомились с видами росписи на Руси,
Краеведческий музей
«В поисках артефакта» - Краеведческий музей Воспитанники группы «Звездочки» МБДОУ №8 «Огонек», под руководством экскурсовода музея, прошли квест-игру «В поисках артефакта».
Краеведческий музей